Dlaczego motyw „Pory roku i pogoda” to dobra książka
Przygoda dopasowana do dziecka
Pogoda to pierwsze zjawisko przyrody, które dzieci naprawdę zauważają: chłód szczypiący w policzki, deszcz zostawiający kałuże do skakania, letnie wieczory, podczas których długo po porze snu jest jeszcze jasno. W Polsce pory roku wyraźnie się zmieniają, a każda przynosi inne ubrania, dźwięki i zabawy. Książka obrazkowa, w której dziecko wędruje przez cały rok, pomaga to wszystko połączyć. To samo miejsce w styczniu i w lipcu może wyglądać zupełnie inaczej. Dziecko może potem samo odkrywać te zmiany za oknem i lepiej rozumieć słowa, które je opisują.
To samo drzewo w czterech strojach
Książka o porach roku i pogodzie może pokazywać jedno miejsce przez cały rok: jabłoń, która stoi bez liści, kwitnie, rodzi owoce i zrzuca liście, albo okno, przez które dziecko obserwuje na zmianę śnieg, deszcz i słońce. Pogoda może też stać się bohaterem opowieści: deszczową chmurą, która nie chce przestać płakać, albo wiatrem, który płata figle praniu. Każda pora roku ma swoje zabawy: jazdę na sankach, skakanie po kałużach, kąpiele w jeziorze czy wskakiwanie w stosy liści. Każda może też mieć własny kolor na obrazkach: biel, jasną zieleń, żółć i rdzawą czerwień. Jeśli mieszkacie wystarczająco daleko na północy, książka może pokazać słońce, które latem wcale nie zachodzi, a w środku zimy ledwo się pojawia.
Wasze niebo, wasze podwórko
Kiedy miejsce się zgadza, rok w książce staje się rokiem twojego dziecka. Mieszkacie nad morzem, w mieście, gdzie ulice błyszczą od deszczu, czy w domu przy lesie? Czy na podwórku jest wyjątkowe drzewo albo górka, na której każdej zimy jeździcie na sankach? Wpisz kolor kombinezonu, miejsce letniego wypoczynku, zbieranie jabłek u sąsiadów i miesiąc urodzin dziecka. Dzięki temu urodziny mogą stać się jednym z najważniejszych momentów roku. Czy zimy w waszej okolicy są białe i skrzypiące, czy raczej szare i mokre? Książka może pokazać właśnie waszą pogodę.
Razem przez cały rok
Dla dzieci w wieku 0–2 lat pogoda staje się dźwiękami i odczuciami: pluskiem, skrzypieniem, szumem i ciepłem. Dzieci w wieku 3–5 lat często lubią dobierać ubrania do pogody: kalosze na deszcz, czapkę na śnieg. W wieku 6–9 lat opowieść może pytać, dlaczego liście zmieniają kolor albo dokąd odlatują ptaki, a dla dzieci od 10 lat burza może dodać fabule napięcia.
Po lekturze możecie przez tydzień prowadzić dziennik pogody i każdego ranka rysować, jaka jest za oknem. Zróbcie zdjęcie temu samemu drzewu o każdej porze roku i ułóżcie zdjęcia obok siebie. A w porze, gdy w Szwecji obchodzi się Midsummer, możecie porozmawiać o tym, jak długo jest jasno tego wieczoru.
Twoje dziecko jest bohaterem
Wpisujesz imię dziecka, jego wiek i to, co lubi, i wgrywasz zdjęcie. Opowieść o porach roku i pogodzie jest pisana właśnie dla twojego dziecka, a trzynaście obrazków i okładka są rysowane na podstawie zdjęcia w wybranym przez ciebie stylu. Rodzeństwo, rodzice, babcia i dziadek albo zwierzątko mogą wyruszyć razem z dzieckiem, do pięciu postaci. Jeśli chcesz dodać coś, co wydarzyło się ostatnio, wyjazd albo wypadnięty ząbek, napisz to, a zostanie wplecione.
Od e-booka do książki w twardej oprawie
E-book jest gotowy kilka minut po płatności. Możesz zmienić tekst i poprosić o nowe obrazki. Potem zamawiasz go jako książkę w twardej oprawie w formacie A4. Zacznij tworzyć książkę albo przeczytaj więcej o cenach. Chcesz zobaczyć gotową książkę, zanim się zdecydujesz? Przejrzyj nasze przykładowe książki.
Tak może zacząć się opowieść
Pewnego ranka na zewnętrznym parapecie siedzi mały ludzik. Jest zrobiony z lodu i ma sopel zamiast nosa. „Jestem Zimą” – mówi przez szybę. „Jestem taki zmęczony. Pomożesz mi znaleźć Wiosnę, żebym mógł odpocząć?” Wkładasz kombinezon, czapkę i wielkie rękawice. Na dworze śnieg skrzypi pod twoimi butami. Szukacie pod świerkami i za drewutnią, ale wszędzie jest biało i cicho. Wtedy dostrzegasz coś przy dużym kamieniu obok furtki, tam, gdzie przez cały ranek świeci słońce. Śnieg stopniał w małym kółku, a pośrodku z ziemi wystaje coś zielonego. Zimowy ludzik pochyla się tak nisko, że jego sopel prawie dotyka ziemi. „Jest” – szepcze. „Ale jest taka malutka. Potrzebuje kogoś, kto będzie jej pilnował, aż urośnie”.






