Miks teema „Lugema õppimine” teeb hea raamatu
Seiklus, mis lapsele sobib
Loendamine algab ammu enne numbreid: trepiastmetest koduteel, sõrmedest, mis näitavad lapse vanust, ja küpsistest, mis tuleb õdede-vendade vahel võrdselt jagada. Raamat, kus laps ise loendab, muudab arvud millekski, mida saab teha, mitte ainult lugeda. Koos on lihtne näpuga näidata ja valjusti loendada. Kui loendada saab lapse enda asju – kaisuloomi, nõbusid või õuekasse –, muutuvad arvud päriselt tähtsaks. Ja siis tahaks neid kohe uuesti üle lugeda.
Tee peal on palju loendada
Loendamisraamat võib lugeda tagurpidi millegi suure ootel – kümme, üheksa, kaheksa – või edasi kuni lapse vanuseni. Igal leheküljepaaril võib olla midagi uut, mida kokku lugeda: pannkoogid virnas, torni viivad trepiastmed või pardipojad, kes ema järel ujuvad. Loendamine võib aidata ka muresid lahendada: kuidas jagada kuus maasikat kolme sõbra vahel või mitu kivi on täpselt vaja, et üle oja astuda? Kadunud loom, puudu olev sokk või terve hunnik õunu annavad loendamisele põhjuse.
Teie elu arvud
Igal perel on oma arvud. Need võivad olla majanumber, lasteaeda viiva bussi number, jalgpallisärgi number või seni ära tulnud hammaste arv. Mitu inimest teil kodus on ja mitu jalga on teie koeral ja kahel meriseal kokku? Kirjuta sellised asjad sisse ja laps ongi see, kes raamatus vastust teab. Äsja neljaseks saanud laps võib kusagil loos just neljani lugeda. Ja kui lapsel on kogu – käbid, kivikesed või väikesed autod riiulil –, saab selle viimasel leheküljel üle lugeda.
Üks, kaks, palju
0–2-aastastele on loendamine salmike, rütmiline üks-kaks-kolm, mida laps kuuleb ammu enne, kui sõnad talle midagi tähendavad. 3–5-aastastele sobib rahulik lugu, kus igale asjale näidatakse näpuga ja see loetakse üks kord üle. 6–9-aastaste loos võivad liitmine ja lahutamine saada osaks sündmustikust ning alates kümnendast eluaastast võivad arvud moodustada koodi või mõistatuse, mille lahendamine võtab mitu lehekülge.
Pärast lugemist võtke loendamine õue kaasa: mitu punast autot näete koduteel, mitu sammu on mänguväljakuni? Ka küpsetamine annab palju võimalusi, kui on vaja lusikatäisi mõõta ja saiakesi võrdsetesse hunnikutesse jagada.
Sinu laps on kangelane
Sa kirjutad lapse nime, vanuse ja selle, mis talle meeldib, ning laed üles foto. Lugu lugema õppimisest kirjutatakse just sinu lapsele ning kolmteist pilti ja kaas joonistatakse foto järgi sinu valitud stiilis. Õed-vennad, vanemad, vanavanemad või lemmikloom võivad kaasa tulla, kuni viis tegelast. Kui tahad sisse panna midagi, mis on viimasel ajal juhtunud, reisi või kaduma läinud hamba, kirjuta see üles ja see põimitakse loosse.
E-raamatust kõvakaaneliseni
E-raamat on valmis mõni minut pärast makset ning saad teksti muuta ja uusi pilte paluda. Seejärel telli see A4-formaadis kõvakaanelise raamatuna. Hakka raamatut looma või loe lähemalt hindade kohta. Kas soovid enne otsustamist näha valmis raamatut? Sirvi meie näidisraamatuid.
Nii võib lugu alata
Talunik seisab värava juures ja näib murelik. „Täna hommikul oli mul kümme kana,” ütleb ta. „Nüüd ma ei tea, mitu alles on, sest ma pole kunagi osanud kolmest kaugemale lugeda.” Astud kanatarasse. Seal nokib üks pruun kana ja teine on veekausi taga. Kokku kaks. Katusel istuvad kaks valget ja nüüd on neid neli. Tõstad iga kana kohta ühe sõrme püsti ning otsid puuriida tagant, käru alt ja vana logiseva kuuri seest. Kui jõuad üheksani, on järel ainult üks sõrm, millele pole kana leitud. Üheksa kana. Üks on puudu. Siis kuulete kaugelt kaagutamist, teiselt poolt niitu, sealt, kus algab mets. „Ta pole varem sinna läinud,” sosistab talunik. Hoiad üheksat sõrme püsti ja hakkad astuma.






