Kāpēc tēma “Iemācīties pulksteni” ir laba grāmata
Piedzīvojums, kas der bērnam
Gandrīz katrā virtuvē pie sienas ir pulkstenis, bet reti kurš īsti paskaidro, kā to saprast. „Pēc ceturtdaļstundas” un „pusseptiņos” ir grūti vārdi, līdz tie saistās ar kaut ko, ko bērns pats dara. Bilžu grāmatā laiks var iegūt formu: brokastis, kad īsais rādītājs rāda uz septiņiem, autobuss, kas atiet, kad garais rādītājs vērsts taisni uz augšu. Kad stāstā tieši bērns seko līdzi laikam, pulksteņa ciparnīca kļūst par kaut ko saprotamu, nevis tikai par to, uz ko pieaugušie gaitenī satraukti skatās.
Ceturksnis pāri, pusē un ceturksnis pirms
Grāmata par pulksteni var sekot vienai dienai stundu pēc stundas: modinātājs septiņos, launags trijos, vannošanās, kad garais rādītājs apgājis vēl vienu apli. Tā var būt arī par paspēšanu – sacensību ar pulksteņa rādītājiem, pirms atiet vilciens vai noriet saule. Stāstā vieta var atrasties arī tam, kas pulksteņa lasīšanā sagādā grūtības. Kad garais rādītājs rāda uz trīs, tas nozīmē piecpadsmit minūtes, nevis trīs, un arī teiciens „bez divdesmit piecām minūtēm” daudziem bērniem šķiet mulsinošs.
Pulksteņlaiki no jūsu mājām
Bērna dienā jau ir savi noteikti laiki, un grāmatu var veidot ap tiem. Ierakstiet, kad parasti ceļaties, kad bērnudārzā ir launags, kad kāds no vecākiem pārnāk no darba un cikos sestdienā sākas filma. Ja mājās ir īpašs pulkstenis – dzeguzes pulkstenis pie sienas, pūces formas modinātājs vai bērnam uzdāvināts rokas pulkstenis –, tas var parādīties attēlos. Ja nesen noticis kas tāds, kas saistīts ar laiku, piemēram, jūs gandrīz nokavējāt vilcienu vai kādu rītu visi aizgulējāties, tas var kļūt par grāmatas sākumu.
Vērot, kā rit laiks
Bērniem no 0 līdz 2 gadiem pulkstenis galvenokārt ir skaņa – tik-tak –, un diena dalās rītā, ēdienreizēs un naktī. Četrgadnieks var sākt atšķirt īso rādītāju no garā un saprast tādus vārdus kā „pirms” un „pēc”. No 6 līdz 9 gadiem labi iederas stāsts, kurā minūtēm patiešām ir nozīme un ceturtdaļstundas un pusstundas ir daļa no plāna. Bērniem no 10 gadu vecuma grāmata var rotaļāties ar laika joslām vai pulksteni, kas spītīgi iet atpakaļgaitā.
Pēc lasīšanas izgatavojiet paši savu pulksteni no papīra šķīvja un diviem kartona rādītājiem. Uzstādiet rādītājus uz nākamā šodien gaidāmā notikuma laiku, piemēram, vakariņām, un ļaujiet bērnam pateikt, kad virtuves pulkstenis rāda to pašu.
Jūsu bērns ir varonis
Jūs ierakstāt bērna vārdu, vecumu un to, kas bērnam patīk, un augšupielādējat foto. Stāsts par pulksteņa mācīšanos tiek rakstīts tieši jūsu bērnam, un trīspadsmit attēli un vāks tiek zīmēti pēc foto jūsu izvēlētajā stilā. Brāļi, māsas, vecāki, vecvecāki vai mājdzīvnieks var iet līdzi, līdz pieciem tēliem. Ja vēlaties iekļaut kaut ko, kas nesen noticis, ceļojumu vai izkritušu zobu, ierakstiet to, un tas tiks ieausts.
No e-grāmatas līdz iesietai grāmatai
E-grāmata ir gatava dažas minūtes pēc maksājuma, un jūs varat mainīt tekstu un lūgt jaunus attēlus. Pēc tam pasūtiet to kā iesietu A4 grāmatu. Sāciet veidot grāmatu vai lasiet vairāk par cenām. Vai vēlaties redzēt gatavu grāmatu, pirms izlemjat? Pāršķirstiet mūsu grāmatu piemērus.
Kā var sākties stāsts
Vectētiņa vecais sienas pulkstenis vairs netikšķ. Rādītāji apstājušies bez piecpadsmit minūtēm trijos, un mājā ir tik kluss, ka var dzirdēt ledusskapja dūkšanu. „Tas nekad agrāk nav apstājies,” saka vectētiņš un pakasa bārdu. Tu uzkāp uz ķeblīša un ieskaties aiz mazajām stikla durtiņām. Tur, starp zobratiem, sēž pele zilā vestītē un šņukst. „Esmu pazaudējusi atslēgu,” tā saka. „Bez tās nevaru uzvilkt pulksteni, un, ja tas nesāks iet pirms vakariņām, visa diena stāvēs uz vietas.” Tu paskaties uz rādītājiem. Tu zini, ka īsais rāda stundas, bet garais – minūtes. Tas nav daudz, bet vairāk, nekā zina pele. Tā noslauka degunu ar asti un parāda uz caurumu sienas apakšā. „Atslēga ieripoja tur. Man šķiet, tu tur varētu ielīst.”






