Porque é que o tema Lidar com as emoções dá um bom livro
Uma aventura que combina com a criança
As crianças sentem as coisas com tanta intensidade como os adultos, mas têm menos palavras para as descrever. A raiva pode parecer calor na barriga, a preocupação um nó na garganta, a alegria uma vontade de saltar. Um livro sobre compreender as emoções dá à tua criança imagens e palavras para aquilo que acontece dentro dela. Quando se vê na história a encontrar a alegria, a tristeza, a raiva e o medo, e percebe que pode sentir cada uma dessas emoções sem que aconteça nada de terrível, torna-se um pouco mais fácil reconhecê-las da próxima vez que aparecerem.
Uma viagem pela casa das emoções
Na história, o protagonista pode visitar uma emoção de cada vez e descobrir o que cada uma quer. A alegria quer partilhar. A tristeza quer consolo. A raiva diz que alguma coisa é injusta e o medo quer proteger. O protagonista pode ajudar a figura zangada a respirar, sentar-se ao lado da triste sem dizer nada e perceber que é possível sentir duas emoções ao mesmo tempo, como estar feliz e nervoso antes de uma festa. Talvez seja o medo a mostrar, por fim, a saída da casa, porque esteve atento a tudo desde o início.
Palavras que fazem sentido para a tua criança
Pensa nos momentos que costumam despertar emoções em casa e escreve alguns: a despedida no jardim de infância, perder um jogo, um amigo que se muda para longe. Usa as palavras que a tua criança escolhe para falar das suas emoções e inclui também um adulto de confiança, um irmão mais velho ou o gato. O livro não precisa de resolver nada. Pode simplesmente mostrar que todos se sentem assim de vez em quando.
Para os mais pequenos, bastam expressões e palavras simples: alegre, triste, zangado. As crianças em idade pré-escolar reconhecem despedidas, festas e discussões por brinquedos, com uma mudança tranquila no final. As crianças de seis anos podem pensar no que trouxe uma emoção e no que ela queria, e uma criança de dez pode ler sobre emoções mais difíceis de compreender, como a vergonha ou a inveja. Se em tua casa é sobretudo a raiva que ocupa espaço, há também o tema Birras.
Onde vive a emoção no corpo?
Uma conversa simples para depois da leitura é perguntar onde se sente uma emoção no corpo. A alegria pode fazer cócegas nas pernas, a preocupação apertar a barriga e a raiva aquecer as mãos. Desenhem juntos o contorno simples de um corpo e pintem esses lugares. Não há respostas erradas, e o desenho da tua criança diz muitas vezes mais do que as palavras. Depois, façam caretas ao espelho: como é uma cara zangada? E uma cara surpreendida?
A tua criança é a protagonista
Preenches o nome e a idade da criança e do que ela gosta, e carregas uma fotografia. A história sobre compreender as emoções é escrita para a tua criança em particular, e as treze imagens e a capa são desenhadas a partir da fotografia no estilo que escolheres. Irmãos, pais, avós ou o animal de estimação podem acompanhá-la, até cinco personagens. Se quiseres incluir algo que aconteceu ultimamente, uma viagem ou um dente que caiu, escreve-o e será integrado.
Do e-book ao livro de capa dura
O e-book fica pronto poucos minutos depois do pagamento, e podes alterar o texto e pedir novas imagens. Depois encomendas o livro de capa dura em A4. Começa a criar o livro ou lê mais sobre os preços. Queres ver como fica um livro acabado antes de decidires? Folheia os nossos livros de exemplo.
Como a história pode começar
Acordas num quarto em que cada parede tem uma cor diferente. Uma é amarela e quente, outra azul como o mar num dia de chuva. A terceira é vermelha e a quarta é cinzenta e um pouco enevoada. Em cada parede há uma porta. À frente da amarela está uma pequena figura aos saltinhos. «Vem visitar-me», diz ela, rindo às gargalhadas. Junto à porta azul está outra, a limpar os olhos à manga. Junto à vermelha, alguém bate com os pés e rosna. E a porta cinzenta está entreaberta, mas quem vive lá não se atreve a espreitar. Ficas no meio do quarto. Então, ouve-se uma voz das quatro portas ao mesmo tempo: «Qual de nós vais visitar primeiro?»






