Porque é que o tema Aprender as horas dá um bom livro
Uma aventura que combina com a criança
Há um relógio na parede de quase todas as cozinhas, mas raramente alguém o explica como deve ser. «Daqui a um quarto de hora» e «seis e meia» são expressões difíceis até terem ligação com algo que a criança faz. Num livro ilustrado, o tempo pode ganhar forma: o pequeno-almoço quando o ponteiro pequeno aponta para as sete, o autocarro que parte quando o ponteiro grande está a apontar para cima. Quando é a tua criança que acompanha as horas na história, o mostrador torna-se algo que ela pode compreender, em vez de ser apenas aquilo para que os adultos olham com pressa no corredor.
Menos um quarto, e meia e e um quarto
Um livro sobre as horas pode acompanhar um único dia, hora a hora: o despertador às sete, o lanche às três, o banho quando o ponteiro grande tiver dado mais uma volta completa. Também pode ser uma história sobre chegar a tempo, numa corrida contra os ponteiros antes de o comboio partir ou de o sol se pôr. A forma como dizemos as horas tem as suas dificuldades, e elas podem fazer parte da história. Quando o ponteiro grande aponta para o 3, significa quinze minutos, não três; e expressões como «vinte e cinco para as três» confundem muitas crianças.
As horas da vossa casa
O dia da tua criança já tem as suas horas certas, e o livro pode partir delas. Escreve a que horas costumam acordar, quando é o lanche no jardim de infância, quando chega um dos pais do trabalho e a que horas começa o filme de sábado. Se tiverem um relógio especial em casa, como um relógio de cuco na parede, um despertador em forma de coruja ou um relógio de pulso que a criança recebeu de presente, ele pode aparecer nas imagens. Se aconteceu recentemente alguma coisa relacionada com o tempo, como um comboio que quase perderam ou uma manhã em que todos dormiram demais, isso pode ser o começo do livro.
Ver o tempo passar
Dos 0 aos 2 anos, o relógio é sobretudo um som, tique-taque, e o dia divide-se entre a manhã, as refeições e a noite. Uma criança de quatro anos pode começar a distinguir o ponteiro pequeno do grande e a compreender palavras como antes e depois. Dos 6 aos 9 anos, resulta bem uma história em que os minutos são mesmo importantes e os quartos de hora e as meias horas fazem parte do plano. A partir dos 10 anos, o livro pode brincar com fusos horários ou com um relógio que teima em andar para trás.
Depois da leitura, façam um relógio com um prato de papel e dois ponteiros de cartão. Coloquem os ponteiros na hora da próxima coisa que vai acontecer, por exemplo o jantar, e deixa que a criança avise quando o relógio da cozinha mostrar a mesma hora.
A tua criança é a protagonista
Preenches o nome e a idade da criança e do que ela gosta, e carregas uma fotografia. A história sobre aprender as horas é escrita para a tua criança em particular, e as treze imagens e a capa são desenhadas a partir da fotografia no estilo que escolheres. Irmãos, pais, avós ou o animal de estimação podem acompanhá-la, até cinco personagens. Se quiseres incluir algo que aconteceu ultimamente, uma viagem ou um dente que caiu, escreve-o e será integrado.
Do e-book ao livro de capa dura
O e-book fica pronto poucos minutos depois do pagamento, e podes alterar o texto e pedir novas imagens. Depois encomendas o livro de capa dura em A4. Começa a criar o livro ou lê mais sobre os preços. Queres ver como fica um livro acabado antes de decidires? Folheia os nossos livros de exemplo.
Como a história pode começar
O velho relógio de parede do avô deixou de fazer tique-taque. Os ponteiros estão parados nas três menos um quarto e a casa está tão silenciosa que consegues ouvir o frigorífico a ronronar. «Nunca tinha parado antes», diz o avô, coçando a barba. Sobes para um banco e espreitas por trás da pequena porta de vidro. Ali, entre as engrenagens, está um rato de colete azul a soluçar. «Perdi a chave», diz ele. «Sem ela não consigo dar corda ao relógio e, se ele não voltar a andar antes do jantar, o dia inteiro ficará parado.» Olhas para os ponteiros. Sabes que o pequeno mostra as horas e o grande os minutos. Não é muito, mas é mais do que o rato sabe. Ele limpa o nariz com a cauda e aponta para um buraco junto ao chão. «A chave rolou para lá. Acho que tu consegues entrar.»






