Velg et eventyr for kvelden
Lesetiden er beregnet for høytlesning i rolig tempo, med tid til å se på bildet. Et eventyr merket Rolig har en stille avslutning og passer fint til slutt på kvelden. Et Spennende eventyr har en spennende hendelse underveis og en trygg slutt. Les det gjerne litt tidligere, så dere rekker å roe ned etterpå.
Alderen er en veiledning, ikke en regel. En treåring kan elske et eventyr for større barn hvis dere tar pauser og forklarer underveis. Og en sjuåring vil kanskje gjerne høre et yndlingseventyr for de minste igjen.
Les med hele stemmen
Gi figurene ulike stemmer, hvisk når noen hvisker, og ta en pause før det spennende skjer. Gjentakelser, som pinnsvinets tipp, tapp, er der for at barnet skal kunne si dem sammen med deg. Les mer om hvorfor det betyr noe i artikkelen om høytlesning.
Når eventyret er slutt
Etter de fleste eventyrene finner dere noen spørsmål å snakke om. Det finnes ingen riktige svar: Spørsmålene gir barnet anledning til å fortelle hva det tenkte, og samtalen om eventyret kan gi like mye som lesningen.
Vil barnet at eventyret skal fortsette, kan dere finne på resten sammen med eventyrterningene og eventyrmalen, eller tegne en figur fra eventyret steg for steg. Og det neste eventyret kan handle om barnet selv.


