Søsken, søskenbarn og hunden i samme bok – uten at noen havner i bakgrunnen

Det er plass til fem figurer i en bok. Slik får du med søsken, søskenbarn, besteforeldre og kjæledyr i samme fortelling, og sørger for at ingen bare blir stående i bakgrunnen. Det legger barn merke til. Hver eneste gang.

Fem plasser

Når du lager boken, legger du til figurene én om gangen: personer, dyr eller et kosedyr, opptil fem til sammen. Den første er hovedpersonen og får et bilde eller en beskrivelse med ord. De andre får en rolle og en relasjon, som lillesøster, søskenbarn, morfar eller bestevenn, slik at fortellingen vet hvem de er for hverandre.

De andre figurene kan også få et bilde, slik at de ligner seg selv på hvert oppslag. Uten bilde beskriver du dem med ord. Det fungerer fint for en oppdiktet drage eller en fe, men for familiens ansikter er det vanskelig å slå et bilde. Husk at kosedyret teller som én av de fem.

Fem høres kanskje ikke så mye ut. Men boken har tretten oppslag, og med flere figurer blir det trangt i bildene og vanskeligere å holde tråden i fortellingen. Tenk over hvem som virkelig hører hjemme i akkurat dette eventyret, og spar resten til en annen bok.

Hvem skal stå først?

Hovedpersonen er den fortellingen følger fra første til siste oppslag. Skal du gi boken til et barn, er det naturlig at barnet får den plassen. Er boken en gave til morfar, kan han like gjerne være hovedpersonen, med barnebarna rundt seg.

Med søsken kan det være litt mer følsomt. Skal boken være til begge, kan du gjøre dem til et lag: en storesøster og en lillebror som leter etter nøkkelen til hageboden sammen. Skriv det i feltet der du forteller hva du vil ha med i fortellingen. Be for eksempel om at de løser gåten sammen, slik at begge får en viktig rolle selv om én står først.

Eller lag en bok til hver. Når den første boken er ferdig, kan du med ett klikk lage en til, der lillesøster er helten og storebror har en birolle, med de samme figurene, bildene og illustrasjonsstilen. Millimeterrettferdighet, kanskje, men av den sorten søsken faktisk bryr seg om.

Gi alle noe å gjøre

Barnet som husker en bok med en liten vond følelse, er sjelden hovedpersonen. Det er søskenet som bare sto i bakgrunnen. Tenk derfor over hva hver enkelt får gjøre. En figur som bare blir med, blir en statist. En figur med en egen oppgave blir en del av eventyret.

Fortell hva som er spesielt med hver enkelt. Kanskje søskenbarnet Emma kan plystre med to fingre, lillebror alltid finner ting som har blitt borte, eller morfar kan navnet på hver eneste fugl. Et par detaljer per person er nok. Det er disse barna ser etter når de blar i boken.

Vær forsiktig med roller som låser barna fast. Hvis storebror alltid er den modige og lillesøster alltid er redd, kommer begge til å huske det. La rollene bytte på: Den ene tør å klatre opp i treet, mens den andre finner ut hvordan de skal komme seg ned. Et felles mål, som å redde en strandet hval eller bygge en flåte, hjelper dem med å samarbeide.

Besteforeldre, søskenbarn og venner

En bok der bestemor eller morfar er med, blir ofte den barna helst vil lese når de er på besøk. Den kan handle om noe dere pleier å gjøre sammen, som å gå tur i skogen eller bake boller, eller om noe dere aldri har gjort, som en tur til månen i farfars gamle bil. Barna får se bestemor løpe og klatre på måter de kanskje aldri har sett i virkeligheten.

Søskenbarn som bare ses i sommerferien og til jul, kan få en felles bok, og hver familie kan bestille sitt eget trykte eksemplar. Bor noen av dem i utlandet, kan boken oversettes til språket deres uten ekstra kostnad, med de samme bildene.

Når barna er i ulik alder, skrives boken for én aldersgruppe. Velger du alderen til den yngste, blir teksten kort nok til at den eldste kan lese høyt for de andre. Velger du alderen til den eldste, kan de minste lytte til en lengre fortelling, noe som ofte går fint på fanget til en voksen.

Bestevennen kan også være med, men spør foreldrene først. Du må være forelder eller foresatt til den som vises på et bilde, eller ha tillatelse fra en av dem. Sier de nei, finnes det en enkel løsning: Beskriv vennen med ord i stedet.

Dyrene gjør fortellingen levende

Kjæledyret er ofte figuren barna ler mest av. Hunden som løper i forveien, katten som nekter å bli med og så dukker opp akkurat når den trengs, eller kaninen som spiser opp skattekartet. Ta med dyrets egne særtrekk: Kanskje hunden er redd for støvsugeren, eller katten bare drikker fra springen.

For et lite barn er bamsen ikke bare en leke, men en venn. Å se den komme til live kan være det aller beste med hele boken. Gi den et navn og fortell hva den pleier å gjøre.

Et kjæledyr som ikke lever lenger, kan også få være med. En bok der katten som døde i vår, blir med på et siste eventyr, kan være en varsom inngang til en samtale om savn.

Hvis noen likevel havner utenfor

Les e-boken selv først. Merker du at et søsken har havnet i bakgrunnen, kan du endre teksten og be om nye bilder. Det er enklere å rette opp før boken trykkes enn å forklare etterpå.

Noen ganger er det bildene som ikke stemmer helt: Lillebror ser eldre ut enn han er, eller søskenbarnets krøller har blitt rette. Be om en endring og beskriv med noen få ord hva som skal være annerledes, så tegnes siden på nytt. Du finner tips til bilder som gir best mulig likhet i innlegget om å velge bilde, og flere svar om figurer på hjelpesiden.

Vil du se hvordan en ferdig bok blir før du bestemmer deg? Bla i eksempelbøkene våre.