Lapse oma raamat lasteaiast, kolimisest, uuest õest või vennast ja hambaarstist

Tundmatu olukord võib olla vähem hirmutav, kui laps on seda juba loos kogenud. Nii saad teha raamatu, mis valmistab last muutuseks ette ja milles ta tuleb viimaseks leheküljeks uue olukorraga toime.

Miks lugu aitab?

Lapsed mõtlevad lugude kaudu. Kui ees ootab midagi uut, püüavad nad ette kujutada, mis juhtuma hakkab. Kui nad ei tea, võib teadmatus tekitada hirmu. Lugu annab lapsele pidepunkti: selline see koht välja näeb, nii asjad käivad ja nii võib end pärast tunda.

Vestlus söögilaua taga võib minutiga läbi saada. Raamatut saab aga lapse soovil ikka ja jälle lugeda ning laps võib lehekülje juures peatuda ja küsimusi küsida. Abiks on ka pildid: esik väikeste nagidega tundub päriselt kohale jõudes tuttavam, kui laps on seda juba raamatus näinud.

Kui peategelane on laps ise, muutub lugu veelgi lähedasemaks. Lasteaeda ei lähe mitte karupoeg, vaid laps oma näo ja dinosaurustega seljakotiga. Kui ta näeb, kuidas ta ise hakkama saab, on see justkui peaproov, mida võib igal õhtul korrata.

Lasteaeda või kooli minek

Lasteaeda minek on paljude laste jaoks esimene suur muutus. Igal lasteaial on oma harjutamisviis: mõnes saab vanem alguses lapsega koos olla, teises käiakse enne täispikka päeva lühematel külastustel. Küsi oma lasteaiast, kuidas seal harjutamine käib, ja lase raamatul samu samme järgida.

Kirjelda seda, mis päriselt juhtuma hakkab: lasteaia nime, liivakasti ja punast kolmerattalist ning seda, kes lapsele pärast oodet järele tuleb. Mida rohkem lugu tegeliku päevaga sarnaneb, seda tuttavam see lapsele tundub. Võta ette ka keerulised hetked. Hüvastijätt võib olla see, mida laps kõige rohkem kardab, nii et pühenda sellele omaette lehekülg. Loo lõpus lehvitab laps aknast ja läheb siis teistega mängima.

Kooli mineva lapse raamat võib rääkida õige klassiruumi leidmisest, murest, et ta ei tunne kedagi, või esimest korda käe tõstmisest. Kui samasse klassi läheb ka sõber, võib temagi loos kaasa teha, kui sõbra vanemad on sellega nõus.

Kolimine

Kolides muutub lapse jaoks korraga palju: tema tuba, õu, naabrid ja tee lasteaeda. Täiskasvanud näevad uut kodu. Laps võib märgata eelkõige seda, mis maha jääb. Lugu aitab mõlemale ruumi teha ja laseb lapsel vana koduga hüvasti jätta, enne kui ta uuega tutvub.

Lisa loosse uue kodu üksikasju, et need kohale jõudes tuttavad tunduksid: õunapuu aias, aken vaatega veele või mänguväljak kõrge ronimisvõrguga. Lase lapsel raamatus vanast kodust midagi kaasa võtta, näiteks kaisuloom, kivi aiast või oma öölamp. Ta võib pakkida ka oma kolimiskasti, millest saab loos aardekirst, mis temaga kogu tee kaasa sõidab.

Kui kolite teise riiki, võib raamat näidata, et sõbrad ja vanavanemad on endiselt olemas, ehkki kaugemal. Raamatu saab ilma lisatasuta tõlkida ka uue kodumaa keelde, jättes pildid samaks.

Uus õde või vend

Suureks õeks või vennaks saamine on põnev, aga võib olla ka raske. Laps peab tähelepanu jagama kellegagi, kes veel mängida ei oska, öösiti nutab ja kelle vastu kõik huvi tunnevad.

Lase lool rääkida vanemast lapsest. Beebi võib ka loos olla, kuid kangelane on laps, kes juba peres kasvab: tema näitab beebile maailma, lohutab teda nutu korral või õpetab lehvitama. Raamat võib näidata sedagi, mida vanem laps juba oskab ja saab teha: rattaga sõita, jäätist süüa või veidi kauem üleval olla.

Raamatu saab teha enne beebi sündi: kirjelda teda siis foto asemel sõnadega. Kui beebi on sündinud, võite teha samast perest järjeloo, seekord beebi päris näoga.

Lugege raamatut ka pärast beebi sündi, eriti siis, kui on raske. Hetk vanema lapsega süles ja raamat, milles just tema on kangelane, võivad öelda midagi, mida on sõnades raske väljendada: sa oled endiselt sama tähtis.

Haigla ja hambaarst

Arsti juures käimine võib hirmutada just seepärast, et laps ei tea, mis teda ees ootab: helid, käte desinfitseerimisvahendi lõhn, suur tool ja maskiga täiskasvanu. Lugu saab seda kõike rahulikult juba varem tutvustada.

Ole aus. Rootsi tervishoiuteenistus 1177 soovitab vanematel mitte lubada, et miski ei tee haiget, vaid selgitada, et valu saab leevendada. Nii võib teha ka raamatus. Kirjelda, kuidas tool üles-alla liigub, hambaarst väikese peegliga hambaid loeb ja miski võib korraks veidi torgata. Kui pärast on kleepsu saada, võid sellegi loosse lisada.

Ka aeg on oluline. Kolme- kuni kuueaastasele võib piisata sellest, kui loete raamatut eelmisel päeval, sest pikk ootamine võib muret suurendada. Koolilaps võib vajada mõnd päeva. Kaisuloomast on hea seltsiline: laske kõigepealt mõmmil end läbi vaadata, et laps näeks enne oma korda, kuidas see käib.

Enne operatsiooni või pikemat haiglas viibimist räägi esmalt ravimeeskonnaga, mida laps peaks teadma, ja järgi raamatus samu selgitusi. Lõpeta millegagi, mida laps saab pärast oodata: koju tulemisega, diivanil jäätise söömisega või sõpradele rääkimisega.

Lõpp, mis annab kindlust

Ettevalmistav lugu võiks raskest hetkest rääkida, aga mitte sellega piirduda. Laps võib raamatu alguses närvis olla; sellele tundele tasub loos ruumi anda. Viimastel lehekülgedel on ta aga olukorraga toime tulnud ja enda üle uhke. See on pilt, mille ta saab päris olukorda kaasa võtta.

Kirjuta seetõttu lahtrisse, kus küsitakse, mida loosse lisada, millist lõppu soovid: näiteks lehvitab laps isale läbi akna ja jookseb siis liivakasti juurde või magab esimesel ööl uues toas rahulikult.

Vali hoolikalt vanuserühm. Kaheaastasele võivad piisata lühikesed leheküljed sellest, kuidas ta lasteaeda viiakse ja talle järele tullakse. Kooli vahetavale kaheksa-aastasele sobib pikem lugu, kus on rohkem tundeid. Lisateavet eri vanustele sobiva kohta leiad lehelt vanuserühmad.

Lugege enne ja pärast

Suuremate muutuste, näiteks lasteaeda mineku, kolimise või uue õe või venna sünni eel alustage lugemist umbes nädal varem, et laps jõuaks küsimusi küsida. Personaliseeritud lasteraamat valmib e-raamatuna mõne minuti jooksul pärast maksmist, nii et saad selle teha kohe, kui tead, mis ees ootab.

Kuula lugemise ajal, mida laps räägib. Küsimused nagu „Kas lasteaias tohib nutta?” või „Mis siis, kui ma ei leia tualetti üles?” näitavad, mis talle tegelikult muret teeb. Võid kohe vastata või muuta mõne lehekülje teksti, et vastus oleks järgmise lugemise ajal loos olemas.

Lugege raamatut ka pärast. Siis saab sellest mälestus millestki, millega laps toime tuli, ja selle võib uuesti välja võtta, kui ees ootab järgmine muutus. Rohkem inspiratsiooni leiad raamatuideede seast.

Kas soovid enne otsustamist näha valmis raamatut? Sirvi meie näidisraamatuid.