En bog til vuggestuestart, flytning, en ny søskende eller tandlægebesøg

Det ukendte kan føles mindre skræmmende, når barnet har været der før – også selvom det kun var i en fortælling. Her får du idéer til en bog, der forbereder dit barn på noget nyt og lader barnet klare udfordringen på den sidste side.

Hvorfor hjælper en fortælling?

Børn tænker i fortællinger. Når noget nyt skal ske, prøver de at forestille sig, hvordan det bliver, og bekymringerne kan udfylde de tomme pladser. En fortælling giver dem noget at holde fast i: Sådan ser der ud, sådan foregår det, og sådan føles det bagefter.

En snak ved middagsbordet kan være overstået på et øjeblik. En bog kan I læse igen, når barnet har lyst, og barnet kan stoppe op og stille spørgsmål. Billederne hjælper også: En garderobe med små knager føles mindre fremmed, når barnet allerede har set den i en bog.

Når barnet selv er hovedpersonen, bliver det endnu mere virkeligt. Det er ikke en lille bjørn, der begynder i vuggestue, men barnet med sit eget ansigt og sin egen rygsæk med dinosaurer. At se sig selv klare det er en slags generalprøve, som kan gentages hver aften.

Start i vuggestue, børnehave eller skole

At begynde i vuggestue eller børnehave er en stor forandring for mange børn. Hver institution har sin egen måde at hjælpe børnene godt i gang på. Nogle lader en forælder være med i begyndelsen, mens andre aftaler korte besøg før den første hele dag. Spørg, hvordan de gør hos jer, og lad bogen følge de samme trin.

Fortæl, hvad der faktisk skal ske: hvad institutionen hedder, at der er en sandkasse og en rød trehjulet cykel, og hvem der henter efter eftermiddagsmad. Jo mere fortællingen ligner den virkelige dag, desto mere genkendelig bliver den. Tag også det svære med. Afskeden kan være det øjeblik, barnet bekymrer sig mest om, så giv det sin egen side. Lad barnet vinke gennem vinduet og derefter gå ud og lege med de andre.

Før skolestart kan bogen handle om at finde sit klasselokale, om ikke at kende nogen eller om at række hånden op for første gang. Hvis en ven skal begynde i samme klasse, kan vennen også være med i fortællingen, hvis vennens forældre synes, det er i orden.

En flytning

En flytning forandrer meget på én gang: værelset, gården, naboerne og vejen til institutionen. Voksne ser det nye hjem. Barnet ser måske først og fremmest det, der forsvinder. En fortælling kan give plads til begge dele og lade barnet sige farvel til det gamle, før det møder det nye.

Tag detaljer fra det nye sted med, så de føles velkendte, når I ankommer: et æbletræ i gården, et vindue med udsigt til vandet eller en legeplads med et højt klatrenet. Lad barnet i bogen tage noget med fra det gamle hjem, for eksempel yndlingsbamsen, en sten fra haven eller sin egen natlampe. Barnet kan pakke sin egen flyttekasse, som i bogen bliver til en skattekiste, der følger med hele vejen.

Flytter I til et andet land, kan bogen vise, at venner og bedsteforældre stadig er der, selvom de er længere væk. Den kan også oversættes til sproget i jeres nye hjem uden ekstra omkostninger og med de samme billeder.

En ny søskende

Det er stort at blive storesøster eller storebror, og det kan være både spændende og svært. Barnet skal dele opmærksomheden med én, der endnu ikke kan lege, som græder om natten, og som alle gerne vil se.

Lad fortællingen handle om den store søskende. Babyen kan godt være med, men helten er barnet, der allerede er i familien: den, der viser babyen verden, trøster, når den græder, eller lærer den at vinke. Bogen kan også vise, hvad det store barn kan, som babyen ikke kan endnu: cykle, spise is eller være lidt længere oppe.

I kan lave bogen, før babyen er født. Beskriv den med ord i stedet for at bruge et billede. Når babyen er kommet, kan I lave en fortsættelse med den samme familie, nu med babyens eget ansigt.

Læs også bogen, efter at babyen er kommet, især når det hele er svært. En stund med det store barn på skødet og en bog, hvor netop det er helten, kan sige noget, der er svært at få frem med ord: Du er lige så vigtig som før.

Besøg på hospitalet eller hos tandlægen

Et besøg hos lægen eller på hospitalet kan virke skræmmende, netop fordi barnet ikke ved, hvad der skal ske: lydene, lugten af håndsprit, den store stol og en voksen med mundbind. En fortælling kan vise det hele på forhånd, roligt og uden overraskelser.

Vær ærlig. Den svenske sundhedstjeneste 1177 råder forældre til ikke at love, at noget ikke gør ondt, men i stedet forklare, at der er måder at gøre det mindre ubehageligt på. Det kan bogen også gøre. Skriv, at stolen kører op og ned, at tandlægen tæller tænderne med et lille spejl, og at det måske kan nive lidt. I kan også tage et klistermærke med til bagefter.

Tidspunktet betyder noget. For børn på tre til seks år kan det være nok at læse bogen dagen før, da lang ventetid kan give bekymringerne tid til at vokse. Et skolebarn kan have brug for nogle dage. En bamse kan være god at have med: Lad bamsen blive undersøgt først, så barnet kan se, hvordan det foregår, inden det bliver barnets tur.

Før en operation eller et længere hospitalsophold kan I tale med personalet om, hvad barnet har brug for at vide, og lade bogen følge deres vejledning. Slut med noget, barnet kan glæde sig til bagefter: at komme hjem, spise is i sofaen eller fortælle vennerne om det.

En afslutning at holde fast i

En fortælling, der skal forberede barnet, må gerne tage det svære op, men den skal ikke slutte dér. Barnet i bogen må gerne være nervøst i begyndelsen; den følelse fortjener også en plads. På de sidste sider har barnet klaret det og er stolt. Det er det billede, barnet kan tage med sig, når det virkelige øjeblik kommer.

Beskriv derfor i feltet om, hvad der skal være med i fortællingen, hvordan du gerne vil have den til at slutte: Måske vinker barnet til far gennem vinduet og løber derefter hen til sandkassen, eller sover godt den første nat på sit nye værelse.

Vælg aldersgruppe med omtanke. For en toårig kan korte sider om at blive afleveret og hentet være nok. En otteårig, der skal skifte skole, kan have glæde af en længere fortælling med flere følelser. Du kan læse mere om, hvad der passer til forskellige børn under aldre.

Læs både før og efter

Ved store forandringer som institutionsstart, flytning eller en ny søskende kan I begynde at læse en uges tid før, så barnet får tid til at stille spørgsmål. Din personlige børnebog er klar som e-bog få minutter efter betalingen, så I kan lave den, så snart I ved, hvad der venter.

Lyt til, hvad barnet siger, mens I læser. Spørgsmål som »Må man godt græde i børnehaven?« eller »Hvad nu, hvis jeg ikke kan finde toilettet?« viser, hvad der virkelig bekymrer barnet. Du kan svare med det samme eller ændre teksten på en side, så svaret er med, næste gang I læser.

Læs bogen igen bagefter. Så bliver den et minde om noget, barnet klarede, og I kan finde den frem, næste gang noget nyt venter. Der er mere inspiration blandt vores bogidéer.

Vil du se, hvordan en færdig bog bliver, før du beslutter dig? Bladr i vores eksempelbøger.