Le vélo qui voulait voler🚲

Dans le garage, le vélo fait une proposition : « Apprends à pédaler et je t’apprendrai à voler. » Chaque leçon devient une petite aventure. Le vélo râle quand il tombe, rappelle à l’enfant de regarder devant lui plutôt que sa roue avant et glousse quand on sonne un peu trop souvent.

Il y a une première sortie dans la cour, une côte qui ressemble à une montagne et une longue balade autour du lac. L’enfant tombe et se relève, et chaque fois le vélo lui rappelle sa promesse. Vont-ils vraiment s’envoler, ou voler se révélera-t-il tout autre chose que ce qu’ils imaginaient ? La fin de l’histoire le dira.

Cette idée tombe à point pendant les semaines où l’enfant apprend à faire du vélo, quand quelques jours d’entraînement ont passé et que la patience commence à manquer. On peut aussi la lire à un enfant qui sait déjà pédaler et veut se souvenir de ses débuts, ou l’offrir lorsqu’un nouveau vélo l’attend dans l’entrée.

À trois ans, un enfant qui fait de la draisienne aimera ce vélo qui parle et fait des bêtises. À huit ans, celui qui prend en main un vélo plus grand reconnaîtra la frustration, rira des ronchonnements du vélo et verra qu’on peut trouver le courage d’essayer encore.

Décrivez la couleur du vélo, le casque et l’endroit où vous vous entraînez : une rue calme, une allée de parc ou un chemin de gravier. Un frère ou une sœur peut pédaler devant pour montrer le chemin, tandis qu’un parent court derrière, une main à l’arrière du vélo. Si votre enfant vient d’enlever ses petites roues, vous pouvez en faire une scène à part entière.

Après la lecture, imaginez ce que dirait votre vélo s’il pouvait parler. Donnez-lui un nom et posez un bâton à l’endroit que votre enfant a atteint tout seul, puis déplacez-le après chaque essai. Retrouvez d’autres idées sur la page Apprendre à faire du vélo.