Le flocon de neige qui voulait rester❄️

Le flocon est tombé d’un nuage, très haut au-dessus de la ville, et maintenant il veut tout voir. Avec votre enfant, il fait de la luge, construit une lanterne de neige et regarde la glace se former sur l’étang. Le flocon raconte comment il s’est formé grâce à l’eau et au froid, et pourquoi les flocons ont tant de formes différentes.

Mais les jours rallongent, le soleil réchauffe l’air et l’eau commence à goutter du toit. Le flocon a peur de disparaître et votre enfant doit trouver un moyen de le rassurer. Le livre raconte ce qui arrive à la neige quand elle fond et où le flocon pourrait se trouver l’hiver suivant.

Cette idée est pour les enfants qui attendent la première neige et ceux qui se demandent où elle s’en va. Elle fait découvrir le cycle de l’eau sans avoir l’air d’une leçon : la neige devient de l’eau, l’eau forme des nuages et les nuages apportent à nouveau de la neige. Une histoire à lire quand la neige tombe, ou quand l’hiver laisse place au printemps.

À trois ans, on aimera la luge, la lanterne de neige et le flocon qui parle. À sept ans, on pourra suivre le voyage de l’eau et se demander pourquoi les saisons reviennent toujours dans le même ordre.

Racontez-nous où vous faites de la luge, qui construit les plus grands bonshommes de neige et s’il y a un étang ou un lac près de chez vous. Vous pouvez aussi faire participer les frères, les sœurs, les amis et même le chien qui mange de la neige. Si vous vivez dans un endroit où il neige rarement, l’histoire peut raconter cette journée si particulière où tout est devenu blanc.

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