Näin keksitte sadun yhdessä
Satuun tarvitaan vain neljä asiaa: joku, josta se kertoo, tapahtumapaikka, ongelma ja loppu. Aloittakaa sankarista. Kysy, mikä hänen nimensä on, missä hän on hyvä ja mitä hän pelkää. Pelosta syntyy usein sadun ongelma.
Anna lapsen kertoa ja kirjoita itse, jos lapsi ei vielä osaa kirjoittaa. Kysy mieluummin ”mitä sitten tapahtui?” kuin tarjoa valmiita ehdotuksia. Satu on lapsen oma, ja hassuimmista ideoista syntyy usein hauskimmat tarinat.
Ideoita eri ikäisille
Neljä- ja viisivuotiaat kertovat usein mielellään samalla kun piirtävät. Yksi kuva tapahtumaa kohden riittää, ja aikuinen voi kirjoittaa jokaisen alle lauseen. Kuusivuotias voi täyttää pohjaa avustettuna. Alakoulun ensimmäisillä luokilla lapsi voi kirjoittaa itse ja hakea satunopista apua alkuun.
Satunopat sopivat myös ryhmään, päiväkotiin tai luokkahuoneeseen: heittäkää kerran ja antakaa jokaisen lapsen kertoa samasta alusta oma versionsa.
Kun satu on valmis
Lukekaa satu ääneen iltasaduksi, vaikka useampana iltana peräkkäin. Oman sadun keksinyt lapsi haluaa usein kuulla sen uudelleen ja lisää siihen joka kerta uusia yksityiskohtia. Lue lisää siitä, miksi ääneen lukeminen on tärkeää ja miten eri-ikäisten lasten kanssa voi keksiä satuja yhdessä.
Jos lapsi on piirtänyt sankarin, piirroksesta voi syntyä oikea kirja. Jos piirtämistä tekee mieli harjoitella ensin, kokeilkaa helppoja hahmoja ja muotoja piirustusohjeiden avulla vaihe vaiheelta.